Історія народження “Таро Люцифера” представлена досить великим тимчасовим відрізком, але, мабуть, саме 2006 можна впевнено назвати роком народження цієї воістину унікальної системи. Чому саме 2006 рік? Тому що саме у 2006 у видавництві «Каштан» (Донецьк, Україна) виходить у світ найперша книга Ігоря Бомбушкара під назвою “Каббала”, що стало знаковою подією і багато в чому визначило перебіг подальших подій та роботи з народження “Таро Люцифера”. Непростим і небезпечним був цей шлях…
Автору довелося витратити більше трьох років життя на те, щоб пройти відстань від ідеї до появи перших арканів, що становлять колоду. І лише відвідування собору святого Петра у Ватикані, як місця особливої та колосальної сили, дозволило автору у грудні 2009 завершити розпочату роботу.
“Таро Люцифера” не є ні модифікацією класичної колоди таро, ні її аналогом, а тим більше не є вона плодом хворобливих фантазій автора. Це давня система знань, що відображає структуру Дерева Кліпот, але в той же час є універсальною в роботі практика магії. Зрозуміло, за умови, що він “почує її голос”, бо сила “Таро Люцифера” обмежена виключно особистою силою та рівнем інтелекту людини, яка взяла цю колоду до рук. Унікальність системи полягає також і в тому, що це не тільки мантична система-оракул, а й справжній магічний артефакт – предмет Сили.
Так, безумовно, таку можливість має кожен. Адже крім самої колоди ще існує книга-керівництво, що незмінно йде в комплекті з арканами, а також не маючий аналогів навчальний посібник – “Магія Таро Люцифера”, що забезпечує грамотний та комплексний підхід у вивченні ритуальних практик, які проводяться за допомогою колоди Таро Люцифера. Без цих найважливіших складових даний артефакт для недосвідченого користувача стане лише ефектним набором зі 105 красивих картинок. Але говорячи про можливості, варто пам’ятати і про те, що далеко не завжди людина може самостійно розібратися в такій складній системі, оскільки частіше за все не володіє необхідним базовим обсягом спеціальних знань, що призводить або до втрати інтересу, або до неправильного тлумачення та занурення у власні ілюзії.
Уникнути таких помилок не тільки можна, а й потрібно. Для цього існують індивідуальні заняття та семінари, тобто час, протягом якого з вами в живому контакті знаходиться майстер, який допомагає скористатися наявною можливістю осягнути таємниці давньої магічної системи та навчитися з нею працювати.
Пройшло багато століть, перш ніж велика і стародавня чорномагічна система, що називається "Таро Люцифера", знову стала відкритою для адептів Темного Мистецтва.
І я, маг Інгвар, вдячний Силі за те, що мені було дозволено не лише торкнутися цієї Таємниці, а й відкрити її. Відкрити для вас, любі друзі, – тих небагатьох і безстрашних, хто не боїться зазирнути Силі прямо в очі, і хто готовий стати з цією проявленою могутньою Силою віч-на-віч.
Це міст у світ Темряви та посередник між цим світом та практиком Чорного Мистецтва…
Історія народження колоди непроста і складна.
Сила ніколи нічого не дає просто так – без колосальної напруги, надзусиль та перевантажень, боротьби та втрат.
Природно, що цей безцінний Дар Сили треба заслужити.
І перш ніж отримати право доступу до великої таємниці Таро Люцифера, доведеться багато від чого відмовитися, а може і багато втратити… – і це лише мала плата за можливість отримати справжнє магічне Знання…
Кемітіель, Веліар та Атіель.
Люцифер створив 10 пекель, де правлять Архідемони, що стоять на чолі війська з відповідного легіону демонів, що знаходяться на інфернальній землі.
Десять пекель перебувають у семи палацах (Шеол, Аббадон, Титихоз, Бар Шачетом, Целмос, Шаарі Мот, Гьеханим) ув'язнених у чотири кола (коло Богів Хаосу, коло Архідемонів, коло Демонів і коло Демонічних Земель).
⁃ 12 принцами Кліпот (старші темні генії), аркан з 73 по 84
⁃ 10 сонмами Демонів, аркан з 85 по 94
⁃ 8 Архідемонами, аркани з 95 по 102
⁃ 3 завісами Інфернального Існування, аркан з 102 по 105
• Традиція: Каббала, Демонологія.
• Художник: Сергій Кривенченко
• Комплектація: 105 арканів у вакуумній упаковці
+ Книга-путівник з детальним описом
+ Червоний оксамитовий мішечок
• Розмір коробки (мм): 180*130*70
• Розмір карт (мм): 150*90
• У всіх карток закруглені краї
• Матеріал: особливий щільний картон
• Спецефект: на карти нанесена флуорисцентна фарба, завдяки чому карти світяться у темряві під ультрафіолетом.
• Мова карт: російська, англійська
• Виробник: DeLuxe, Одеса, Україна.
• ISBN: 9789669686961
• Традиція: Каббала, Демонологія.
• Художник: Сергій Кривенченко
• Комплектація: 105 арканів у вакуумній упаковці
+ Книга-путівник з детальним описом, стилізована вогняними сторінками зі срібним зрізом, стильна закладка)
+ Червоний оксамитовий мішечок з ликом Люцифера
• Розмір коробки (мм): 180*130*70
• Розмір карт (мм): 150*90
• У всіх карток закруглені краї, запаяні спеціальним пластиковим покриттям, чорний зріз.
• Матеріал: особливий щільний картон
• Спецефект: на картах нанесена флуорисцентна фарба, завдяки чому карти світяться у темряві під ультрафіолетом.
• Мова карт: англійська
• Виробник: DeLuxe, Одеса, Україна.
• ISBN: 9789669686985
• Традиція: Каббала, Демонологія.
• Художник: Сергій Кривенченко
• Комплектація: 105 арканів у вакуумній упаковці та додаткової картонної коробочки за розміром карт.
+ Книга-путівник з детальним описом
• Розмір коробки (мм): 180*130*70
• Розмір карт(мм): 110*70
• У всіх карток закруглені краї
• Матеріал: особливий щільний картон
• Спецефект: на картах нанесена флуорисцентна фарба, завдяки чому карти світяться у темряві під ультрафіолетом.
• Мова карт: російська, англійська
• Виробник: DeLuxe, Одеса, Україна.
• ISBN: 9789669686978
• Традиція: Каббала, Демонологія.
• Художник: Сергій Кривенченко
• Комплектація: 105 арканів у вакуумній упаковці
+ Книга-путівник з детальним описом, стилізована вогняними сторінками, закладка)
• Стилізована компактна арт-коробка за розміром карток з опуклою аплікацією у вигляді ока.
• Розмір коробки (мм): 115*75*45
• Розмір карти(мм): 110*70
• У всіх карток закруглені краї, запаяні спеціальним пластиковим покриттям, чорний зріз.
• Матеріал: особливий щільний картон
• Спецефект: на картах нанесена флуорисцентна фарба, завдяки чому карти світяться у темряві під ультрафіолетом.
• Мова карт: англійська
• Виробник: DeLuxe, Одеса, Україна.
• ISBN: 9789669686992
На сьогоднішній день достовірно відомо про існування 7 точок нелегального продажу піратських копій Таро Люцифера, але маг Інгвар не забороняє шахраям продаж своєї інтелектуальної власності, оскільки кожна людина у цьому житті робить свій власний вибір та відповідає лише за себе.
Чи мають Силу піратські копії Таро Люцифера? Звичайно ні, оскільки в піратських копіях порушено головний закон всесвіту, а саме «закон про рівноцінний обмін товарів, цінностей та послуг» і якщо маг Інгвар, як автор, не отримує за свою інтелектуальну працю рівноцінну плату, висловлену в офіційній вартості колоди Таро Люцифера , то не лише ті, хто продає копії підробки, а й ті, хто купують таку піратську колоду-підробку, самі того не усвідомлюючи, автоматично стають боржниками, оскільки «незнання закону нікого не звільняє від відповідальності» і тонкий світ обдурити неможливо...
Оскільки починаючому практику магії дуже складно відразу зрозуміти всю глибину системи Таро Люцифера, йому обов’язково потрібні додаткові знання з області Каббали, зокрема структура Дерева Кліпот і Сефірот. Це не та колода, яку можна просто так взяти і відразу ж почати на ній пророкувати.
По-перше, потрібно, як мінімум, перестати побоюватися того, що там зображено.
По-друге, необхідно змінити своє мислення і зрозуміти, що в Світі все єдино, все Божественно, перестати побачивши “ріжки” говорити “цур, мене, цур!”
По-третє, все-таки мати знання про тіньовий світ, про Дерева Кліпот, про сутності, що мешкають там. Почитати певні філософські та релігійні книги, що описують тонкий план, поміркувати про це, налаштуватися на позитивний та творчий лад.
По-четверте, ніколи не використовувати тіньові енергії для шкоди і користі. Вони цього не люблять. Якщо ми ґвалтуємо свободу інших, якщо у нас пристрасть до збагачення будь-якими шляхами, якщо ми не можемо утихомирити своє его – краще в цю магічну систему взагалі не лізти. В іншому випадку ми станемо для них “ласим шматочком” і, зрозуміло, отримаємо, у кращому разі, купу непотрібних проблем, а в гіршому…
Основна мета у навчанні в Інгвара відводиться формуванню (народженню) в учні особливих надособистісних інтрапсихічних утворень, які сприяють кристалізації в ньому найголовніших у житті якостей – свідомості та самостійності (незалежності).
Оскільки пробудження цієї Свідомості та Самостійності вимагає застосування особливих психотехнологій (психопрактик), то можна впевнено сказати, що всі ці психотехнології спрямовані на роботу саме зі СВІДОМОСТЮ учня.
Якщо ці психотехнології спрямовані безпосередньо на розвиток Особистості та Свідомості учня, то наголос у навчанні робиться на програму курсу «Сакральна Психологія».
Якщо ці психотехнології спрямовані на бажання учня освоїти методики взаємодії з потойбічними силами тонкого світу, то акцент у навчанні робиться на програму курсу «Магія», «Чаклунство», або «Вступ до Парапсихології».
Якщо ці психотехнології спрямовані на розвиток здатності впливати на себе та оточуючих, то наголос у навчанні робиться на програму курсу «Гіпноз» та «Психотерапія».
Якщо ж ці психотехнології спрямовані на бажання Учня глибоко освоїти та навчитися застосовувати в житті давню магічну систему «Таро Люцифера», то наголос у навчанні робиться на програму курсу «Таро Люцифера» та «Каббала».
1. Програма навчання за курсом «САКРАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ».
Що означає сакральна психологія і чому цей курс називається саме так? Якщо говорити дуже просто, то слово сакральний буквально означає прихований чи таємний і тоді стає зрозумілим, що сакральна психологія – це якась особлива, таємна, прихована психологія. Що саме приховано в сакральній психології на відміну від звичайної?
У сакральній психології прихована таємна наука про безсмертну людську душу.
Чому це знання про Душу завжди було приховано? Тому що власники такого знання можуть з одного боку стати незалежними та надійно захищеними від будь-яких маніпуляцій різних груп впливу, а з іншого боку, самі можуть захотіти використовувати ці знання лише у своїх особистих, егоїстичних та корисливих інтересах.
Чи означає все сказане вище, що нормальна психологія застаріла і безглузда? Звичайно ні, оскільки саме звичайна психологія дала Світу справді геніальних психологів – Виготського, Лурії, Рубінштейна, Леонтьєва, Гальперіна (умовно званих яскравими представниками радянської психології), п також – Вундта, Тітченера, Джеймса, Фрейда, Юнга, Адлера, Фрома, Франкла, Маслоу, Гроффа (умовно званих яскравими представниками західної психології). Вкрай важливо виділити і підкреслити, що радянська школа психології була суворо і жорстко матеріалістично спрямованою і завжди була заточена під ідеологію єдиної комуністичної партії, чого не можна сказати про демократичну західну психологію, представники якої, крім матеріалізму, не тільки активно досліджували різні ідеалістичні напрямки, але й навіть були представниками масонських і теософських лож, як Вільям Джеймс.
Необхідно чесно визнати, що радянської психології більше не існує, а в лоні західної психології за рахунок щільного контакту її окремих представників з глибинною мудрістю східних релігій (особливо Юнг, Фром і Грофф) народилася не тільки трансперсональна психологія, що активно набирає обертів, фундамент якої заклав Маслоу, а Гроф звів її на п’єдестал, але й абсолютно нова гілка, яка називається психологією Свідомості.
Заняття 1. Особистість. Визначення поняття «особистість», її формування, будову, народження та розвиток.
Тема 1. Інтереси.
Тема 2. Переконання (світогляд).
Тема 3. Налаштування.
Тема 4. “Образ Я” (“Я-концепція”).
Тема 5. Самооцінка особистості.
Тема 6. Рівень домагань особистості.
Тема 7. Самодостатність, самоповага та любов до себе.
Тема 8. Сенс життя.
Тема 9. Самоактуалізація, рівні розвитку та критерії розвиненої особистості.
Тема 10. Вищі психічні функції (ВПФ).
Заняття 2. Характер та його формування.
Тема 1. Філософський вступ про складність єдиного трактування поняття про характер. Тема 2. Характер як пусковий момент, що дає старт і початок будь-якої психічної хвороби.
Тема 3. Загальне уявлення та визначення поняття «характер». Тема 4. Структура та склад характеру. Грані, сторони чи риси характеру.
Тема 5. Роль обставин та вчинків у формуванні характеру.
Заняття 3. Темперамент та його прояв.
Тема 1. Визначення поняття “темперамент”.
Тема 2. Історія появи терміна “темперамент”.
Тема 3. Властивості нервової системи та типи темпераменту.
Тема 4. Склад та властивості темпераменту та їх зв’язок із розумовими здібностями.
Тема 5. Професія, темперамент та індивідуальний стиль діяльності.
Тема 6. Шлюб і сім’я та тип темпераменту.
Тема 7. Тип темпераменту, виховання та школа життя.
Заняття 4. Здібності та ЗУН (знання, уміння, навички).
Тема 1. Поняття про здібності.
Тема 2. Здібності та типологія людей.
Тема 3. Задатки як природні передумови здібностей.
Тема 4. Структура в будова здібностей. Вивчення здібностей лише на рівні операцій. Вивчення здібностей лише на рівні дій. Вивчення здібностей лише на рівні діяльності.
Тема 5. Здібності та спадковість.
Тема 6. Формування та розвиток здібностей. Методика навчання. Роль інтересу у розвитку здібностей.
Заняття 5. Діяльність та її будова.
Тема 1. Дія, її будова, структура та склад (за Гальперіним).
Тема 2. Теорія (шкала, система) планомірно-поетапного формування розумових дій та понять (ПФРДП). Перша підсистема умов побудови нової дії, забезпечення повноцінного орієнтування та правильного виконання дії, що освоюється. Друга підсистема виховання (народження, придбання, викристалізовування) бажаних та заданих властивостей цієї нової дії.
Третя підсистема, що забезпечує перенесення зовнішнього впливу на розумовий (ідеальний) план, тобто перетворення необхідної дії на розумову, що і явлчється чистою інтеріоризацією.
Тема 3. Формування понять.
Тема 4. Діяльність та сфера потреб і мотивації.
Заняття 6. Емоційно-вольове регулювання діяльності.
Частина І. Емоції.
Тема 1. Що лежить в основі всього нашого внутрішнього регулювання діяльності чи поведінки?
Тема 2. Стадії психологічного циклу.
Тема 3. Визначення понять «емоція» та основні аспекти їх вивчення. Емоції як психічне явище. Емоції як психотілесні (психофізичний, психосоматичний) стани. Емоції як психічний процес.
Тема 4. Функції емоцій. Функція оцінки. Функції спонукання до дії та організація ситуації, в якій має відбуватися дія. Експресія чи вираження емоційних станів.
Тема 5. Класифікація емоцій та приклади їх дослідження. Природні почуття. Соціальні емоції. Особистісні емоції.
Частина ІІ. Воля.
Тема 6. Визначення поняття “воля”.
Тема 7. Призначення та функція волі.
Тема 8. Свобода волі та локус контролю.
Тема 9. Воля та ризик.
Тема 10. Воля та увага.
Тема 11. Структура вольового акту (процесу, дії).
Тема 12. Вольові якості.
Тема 13. Виховання та розвиток волі.
Частина ІІІ. Емоційно-вольові розлади.
Тема 14. Класифікація емоційно-вольових розладів.
Тема 15. Симптоми емоційних розладів.
Гіпотімія, Гіпертимія, Дисфорія, Тривога, Амбівалентність, Апатія, Болюче психічне безпочуття, Емоційна лабільність, Емоційна ригідність.
Тема 16. Симптоми вольових розладів. Гіпербулія, Гіпобулія, Абулія, Парабулія (розлад потягів), Обсесивний (нав’язливий) потяг, Компульсивний потяг, Імпульсивні вчинки.
Тема 17. Синдроми емоційно-вольових розладів. Депресія, Манія, МДП, Апато-абулічний синдром
Заняття 7. Особистість та Сутність.
Заняття 8. Когнітивний, емоційний та тілесний компонент особистості.
Тема 1. Визначення поняття «мислення».
Тема 2. Мислення з позиції фізіології.
Тема 3. Мислення з позиції філософії.
Тема 4. Мислення з позиції психології.
Тема 5. Мислення в контексті раджа-йоги.
Тема 6. Основні особливості процесу мислення.
Тема 7. Механізм розумового процесу.
Тема 8. Базові розумові операції.
Тема 9. Класифікація форм мислення.
Тема 10. Формальна логіка Арістотеля.
Тема 11. Класифікація видів мислення. Види мислення за онтогенетичним рівнем розвитку.
Види мислення за характером розв’язуваних завдань. Види мислення за рівнем розгорнутості. Види мислення за рівнем новизни та оригінальності.
Тема 12. Порушення мисленнєвої діяльності.
Тема 13. Зв’язок мислення із психологічними захистами.
Тема 14. Захисні механізми психіки.
Тема 15. Стадії розвитку мислення.
Тема 16. Індивідуальні особливості мислення.
Тема 17. Гнучкість мислення та способи його розвитку.
Тема 18. Техніка вирішення розумових завдань.
Заняття 9. Типологія індивідуальності.
Типологія особливості: основні підходи. Наявність психотілесних відповідностей чи будова тіла та характеру. Характер та темперамент. Характер та особистість. Про природні, соціальні та духовні передумови характеру. Про характер як особливу програму поведінки особистості. Про крайні варіанти норми характеру або акцентуації. Класифікація акцентуацій за Лічко та Леонгардом. Характер та зовнішність: френологія та фізіогноміка.
Заняття 10. Поняття про аномалії характеру.
Поняття про аномалії характеру. Неврози, психосоматози, психопатії та психози. Захисна функція характеру та класифікація механізмів психологічного захисту. Класифікація реактивних психозів, неврозів та психосоматозів (все це психогенно обумовлені захворювання). Реактивні психози. Неврози. Психосоматози або психосоматичні розлади (МКХ-10 шифр F54). Класифікація психопатій за Ганнушкіним, Кебриковим, Крепеліном, Кречмером, Шнайдером, МКХ-10. Розлади особистості. Загальна зведена класифікація акцентуацій, психопатій та сучасних розладів особистості за МКХ-10.
Заняття 11. Свідомість.
Тема 1. Філософські теорії свідомості. Ідеалізм. Матеріалістичний (фізикальний) монізм. Дуалізм. Функціоналізм.
Тема 2. Розвиток поглядів на свідомість (Декарт, Локк, Фехнер, Джеймс, Вундт і Титчинер, Вотсон і Фрейд, Вертгаймер, Келлер і Перлз).
Тема 3. Структура психіки у сучасній психології.
Тема 4. Класична психологія свідомості. Факти та поняття. Структура свідомості та її властивості. Розвиток уявлень про свідомість.
Тема 5. Самосвідомість: визначення та його основні аспекти. Первинний та вторинний рівні свідомості. Індивідуальна та суспільна свідомість. Свідомість як спосіб самопізнання. Критерії самосвідомості: природні, соціальні, особистісні. Природний критерій самосвідомості. Соціальний критерій самосвідомості. Особистісний критерій самосвідомості. Рівні розвитку самосвідомості. Природний рівень та аспект самопізнання. Природний рівень та аспект самовідносин. Соціальний рівень та аспект самопізнання. Соціальний рівень та аспект самовідносин. Особистісний (когнітивний) рівень та аспект самопізнання. Особистісний (когнітивний) рівень та аспект самовідносин (або самооцінка).
Тема 6. Розлади (порушення) свідомості. Синдроми зниження рівня свідомості (СЗРС). Оглушення. Сопор. Кома. Синдроми затьмарення свідомості (СЗС). Делірій. Аменція. Онейроїдне (сновидне) затьмарення свідомості. Сутінкове затьмарення свідомості.
Заняття 12. Антахкарана панчака – вчення сідхів у традиції натхів (натха йога).
2.Програма навчання за курсом «МАГІЯ».
Урок №1. Визначення, історія та предмет магії. Порівняльна теологія провідних світових релігій.
Урок №2. Поняття «Егрегор». Види та варіанти егрегорів. Магічне коло. Магічний ланцюг.
Урок №3. Практичні вправи з біоенергетики: набір, накопичення, очищення та омолодження організму, підвищення особистої внутрішньої сили, зміцнення імунної системи.
Урок №4. Види магії: “червона”, “сіра”, “чорна”, “біла”, “золота”.
Урок №5. Мантри та імена Бога (Сили). Закляття. Заклинання. Енохіанські ключі.
Урок №6. Будова обряду. Магічний інструментарій та його зарядка.
Урок №7. Магічний годинник. Планети, символізм та індивідуальний вплив. Місячні фази, місячні дні. Сонце в знаках зодіаку. Головні магічні свята.
Урок №8. Магічний алфавіт. Вибір магічного імені. Нумерологічні відповідності: магічні числа, квадрати.
Урок №9. Можливі помічники та союзники мага. Їх виклик та варіанти взаємовигідного співробітництва.
Урок №10. Закони та заповіді мага. Варіанти особистого магічного захисту.
Урок №11. Основи некромантії. Основи демонології. Практика.
Урок №12. Виготовлення пантаклів, талісманів. Практика.
Урок №13. Посвячення. Чиста практика. Іспит. Отримання диплома та сертифіката.
3.Програма навчання за курсом «ЧАКЛУНСТВО».
Урок 1. Визначення, історія та поняття чаклунства. Введення в сучасне чаклунство. Приклади чаклунства. Відмінні риси чаклунства від інших проявів сили.
Урок 2. Таємна чаклунська піраміда. Чаклунський алфавіт, чаклунське ім’я. Чаклунський інструментарій.
Урок 3. Закони та заповіді чаклуна. Внутрішня етика та залізна самодисципліна.
Урок 4. Робота з мертвою землею. Робота з мертвою водою. Робота з цвинтарем. Робота з демонічними енергіями. Робота із церквою.
Урок 5. Чаклунська любовна магія. Привороти та відвороти.
Урок 6. Чаклунська магія захисту. Шепітки, обереги та талісмани.
Урок 7. Чаклунська магія нападу.
Урок 8. Чаклунська магія здоров’я та довголіття.
Урок 9. Зняття негативних програм, псування, пристріту, прокльонів.
Урок 10. Робота зі стихіями. Магічний годинник. Планети, символізм та індивідуальний вплив. Місячні фази, місячні дні. Сонце в знаках зодіаку. Головні магічні свята. Можливі помічники та союзники сучасного чаклуна. Їх виклик та варіанти взаємовигідного співробітництва.
Урок 11. Ключі, що відкривають чаклунську силу: молитва, заклинання, закляття, приворот, відворот. Псування, пристріт, прокляття.
Урок 12. Основи практичної некромантії.
Урок 13. Посвята. Чиста практика. Іспит. Отримання диплома та сертифіката.
4.Програма навчання курсу «ВВЕДЕННЯ В ПАРАПСИХОЛОГІЮ».
Заняття 1. Введення в езотеричну (магічну) картину світу
✽ Важливість картин світу та парадигм. Наукова, релігійна, соціальна та езотерична моделі. Причини конфліктів поміж парадигмами.
✽ Визначення езотерики та окультизму. Езотеричні та екзотеричні знання.
✽ Базові положення Давнього Езотеричного Вчення (ДЕВ). Модель світобудови згідно з ДЕВ.
✽ Визначення магії. Підходи до класифікації напрямів магії. Основні напрямки у магії. Чорна, біла, сіра магія. Магічні спеціалізації. Відмінність чаклунства від магії.
✽ Відмінність духовного навчання від соціального. Різновиди вчителів та учнів. Поп-езотерика та її шкода.
Заняття 2. Тонкоматеріальна анатомія людини
✽ Загальне уявлення про тонкоматеріальну анатомію людини. Чакри, тонкі тіла та енергетичні зв’язки. Сублімація енергії.
✽ Енергетичні канали та меридіани. Порушення течії енергії. Основні шляхи руху енергії у тілах людини. Прояви Інь та Ян принципів у тілі.
✽ Види втоми. Механізми виникнення фізичної, емоційної, ментальної втоми. Практики правильного відновлення та відпочинку.
✽ Життєва Сила. Принципи генерації та отримання життєвої сили.
✽ Початкові біоенергетичні практики.
Заняття 3. Езотерична модель особистості
✽ Феномен свідомості. Виникнення ідеї свідомості. Три хвилі атаки на свідомість. Сучасні філософські та наукові погляди на природу свідомості.
✽ Місце свідомості у тонкоматеріальній структурі людини. Типи свідомості та ментальних тіл. Розум, мислення, свідомість, воля.
✽ Західна (європейська) та Східна (суфійська) моделі особистості. Співвідношення різних моделей. Особистість та субособистості.
✽ Езотерична модель особистості. База даних. Система дзеркал. Система інтерпретатора. Система компілятора. Якість свідомості. Ціль втілення Духа.
✽ Нус як першооснова (першопричина) розуму. Співвідношення Нуса та Духа. Сили як основа мислення.
Заняття 4. Духовна еволюція людини
✽ Касти як рівень розвитку свідомості. Каста недоторканних. Каста робітників. Каста купців. Каста воїнів. Каста брахманів (мудреців). Каста магів. Іврим, Левіти та Коени як духовні касти.
✽ Точка збирання як лінза енергетичного кокона, що фокусується. Рух точки збирання. Початкові методи керування точкою збирання.
✽ Вміння, навички та якості. Спіраль якостей. Якості, що напрацьовуються у різних кастах. Якості розвиненої людини. Принципи духовної еволюції.
✽ Стирання особи після смерті. Що зберігається, а що ні. Прояв якостей у наступному втіленні. Кармічні деформації. Духовні нагороди.
✽ Ідея духовного розвитку. Що розуміють під розвитком люди різного типу. Системи життєвої мотивації. Правий, лівий та серединний шлях. Горизонтальна та вертикальна еволюція.
✽ Тваринна та людська душа. Зв’язок між 12-річними циклами розвитку та сімома тонкими тілами. Різні типи монад.
Заняття 5. Ієрархічний устрій Всесвіту
✽ Фізичний, ефірний, астральний, ментальний плани.
✽ Древо Сфіріт як схема творіння світу. Світи Асія, Єцира, Брія, Ацилут, Сфіріт як окремі світи. Сфіра Малькут, Есод, Хід.
✽ Інформаційні верстви реальності. Інформаційні канали Хроніки Акаші та Друга Велика Сила сефіротичного пантеону.
✽ Високочастотні ангельські світи. Ідея світлого (верхнього) світу. Піднесені Майстри. Демонічні світи Кліпот.
✽ Початкова демонологія та ангелологія. Печатки духів. Навіщо магу контактувати із мешканцями тонких планів?
✽ Простір сновидінь. Сфіра Нецах. Шлях сновидця та вихід у інформаційні поля.
Заняття 6. Структура Всесвіту (продовження):
✽ Егрегори як колективні мислеформи. Штучні та природні егрегори. Механізм виникнення егрегору. Матеріальна та духовна складова егрегору. Користь та небезпека егрегорів.
✽ Множинний Всесвіт. Паралельні світи та лінії ймовірностей. Всесвіт і Антивсесвіт. Ідея порталів “Симфонія життя”.
✽ Стихії як творячі Сили Світобудови. Стихії як параметри дійсності. Стихійні світи. Хрест стихій. Стихійні зрушення. Малі аркани Таро як інструменти роботи зі стихіями. Суть практик двійок та трійок малих арканів.
✽ Ідея Сил. Зв’язок Сил та людського менталу. Ідея Великих Сил Сефіротичного пантеону. Базова практика включення до Сили Води (Силу Посейдона) через третій аспект Сили.
5.Програма навчання за курсом «ГІПНОЗ».
Заняття 1. Що таке Гіпноз? Невідома історія Гіпнозу (індуські браміни – єгипетські та грецькі жреці та рабини – вогнепоклонники – бодхісатви – суфії – есеї – релігійно-містичні та лицарські ордени – Парацельс – масони – Франц Месмер – Пюїссегюр – Джеймс Бред – З. Фрейд – І. П. Павлов, В. М. Бехтерєв, К. І. Платонов – Вольф Мессінг і Г. Н. Смертін – В. Г. Євтушенко, Г. В. Рожковський, А. М. Кашпіровський).
Заняття 2. Наука про Гіпноз. Думка вчених. Можливості гіпнозу.
Заняття 3. Змінений стан свідомості (ЗСС) та особливий стан свідомості (ОСС): теорія трансу та гіпнотичного сну.
Заняття 4. Хто і як стає гіпнотизером? Теорія особистості та розуміння механізмів впливу на свідомість, підсвідомість та надсвідомість. Практикум з розвитку надздібностей. Сакральна анатомія людського єства.
Заняття 5. Психічні та біохімічні зміни в організмі людини при Гіпнозі.
Заняття 6. Накопичення життєвої енергії, яка потрібна на гіпнотизації. Рекомендації щодо харчування. Загальні підходи та конкретні працюючі авторські методики. Особливі місця Сили.
Заняття 7. Будова та склад Душі звичайних людей. Можливості та перспективи правильного розвитку Душі.
Заняття 8. Теорія впливу. Навіювання і навіюваність. Види навіювання: явні та приховані.
Заняття 9. Гіпнотичний сон: класифікація та стадії, поняття про рапорт, базова модель наведення трансу, структура гіпносеансу.
Заняття 10. Аутогенне тренування та самогіпноз. Природний сон та сновидіння. Авторська методика переведення природного (фізіологічного) сну в гіпнотичний сон.
Заняття 11. Феномени Гіпнозу: знеболення, каталепсія, ясновидіння, телепатія, телекінез, левітація, трансформація віку (регресія та прогресія), трансформація особистості.
Заняття 12. Базова модель побудови власної гіпноформули під будь-який запит клієнта. Структура побудови індивідуальної гіпноформули.
Заняття 13. Заборонений плід Гіпнозу: постгіпнотичні навіювання.
Бонусне заняття! (При замовленні всього курсу)
Авторські методики лікування онкологічних захворювань та ВІЛ-інфекції, алкогольної та нікотинової залежності, кокаїнової та героїнової наркозалежності.
6.Програма навчання за курсом “КАББАЛА”.
Урок № 1. Історія виникнення каббалістичного знання. Східна та західна школи: точки дотику, відмінності.
Урок № 2. Сутність Каббали – гліф Древа Сефірот.
Урок №3. Методологія каббалістичної науки.
Урок № 4. Припустимі помилки, неточності, помилки щодо каббалістичного знання.
Урок № 5. Історія виникнення Життя Всесвіту. Три завіси Негативного Буття. Виникнення Древа Сефірот – принцип Інволюції Макрокосму. Чотири каббалістичні світу — описова характеристика.
Урок № 6. Дерево Сефірот з погляду форми-енергії. Альтруїстична система бажань. Егоїстична система бажань (історія та мета створення, головні виконавці). Біблійні персонажі: Адам, Єва, ангели – ключові особи, які беруть участь у реалізації програми Творця. Допущені прорахунки, що спричинили «гріхопадіння Адама».
Урок № 7. Проект ЕЙН СОФА – чим закінчився експеримент.
Урок №8. Дерево Кліпот. Поняття та сутність Кліпот. Відповідність трьом завісам Негативного Буття Древа Сефірот. Королівства та королі. Палац або назва Антисефірот.
Урок № 9. Дерево Життя з погляду мікрокосму. Структура тіла людини. Чесноти. Сефіри та набуті навички (рекомендовані практичні вправи).
Урок № 10. “Світ Формування” Єцира – ключові планети. Їх характеристика і зв’язок з пантеоном грецьких і єгипетських богів, а також практична вигода. Відповідність планет дням тижня, сильні та слабкі аспекти, що керують планетами. Магічна атрибутика та інструментарій адепта. Пантаклі (ключі) семи планет. Роль планет у «етапах життєвого шляху».
Урок № 11. “Світ Творіння” Брія – знаки Зодіаку. Принцип дзеркального відбиття. 72 Ангели Світла. 72 Ангели Темряви.
Урок № 12. Гематрія та Брама Посвяти Таро.
Урок № 13. 9 Брам Посвячення у вигляді планетарних управляючих. Сутність та порядок проходження. Методика відкриття брам. Нюанси проходження.
7.Програма навчання за курсом “ТАРО ЛЮЦИФЕРА”.
«Таро Люцифера» є магічною і передбачувальною системою стародавнього світу, вперше описана в повному обсязі реальним і офіційним магом-Інгваром.
На основі старовинних знань і стародавньої мудрості втілилася в життя ця унікальна колода, в яку закладені всі таємниці каббалістики, магічної таємної астрології, кліпотичного та сефіротичного світу, його інфернальних мешканців, правила та закони виклику Великих Темних Богів, Королів , Князів Пекла.
Робота з колодою «Таро Люцифера» не складе труднощів навіть для мантиків-початківців, які не володіють іншими передбачальними системами. Для читання розкладу необхідно уважно вивчити тлумачення арканів (і нехай Вас не бентежить, що їх 105, а не 78 як у стандартній системі таро), але Ваші зусилля будуть винагороджені надзвичайною точністю передбачень. Стародавня магічна система «Таро Люцифера» – це міст і посередник між світом Темряви та практиком Чорного Мистецтва.
Заняття 1. Історія виникнення колоди. Гоетія. Князі Темряви та Алістер Кроулі. Рудольф Штайнер, Олена Блаватська та Ян Столтенберг. Молодші темні генії. Щоденник самоспостереження. Особливості взаємодії з колодою. Молодші Темні Генії (з 1 до 72 аркани). Як правильно зарядити колоду і вести щоденник самоспостережень і особливо сновидінь?!
Заняття 2. Принципи складання власних розкладів. Розбір розкладу «Чорний Хрест»
Заняття 3. Визначення покровителя серед князів темряви (по дню народження). Техніки взаємодії із покровителем.
Заняття 4. Дерево Кліпот. Старші Темні Генії – Принци Кліпот (з 73 по 84). Відповідність їх знакам зодіаку, стихіям та місяцям року. Підлеглі їм Князі. Розклад «Пентаграма» (звичайний).
Заняття 5. Сонми демонів (з 85 до 94 аркани). Щаблі посвяти. Опис, властивості. Пекельні обителі. Встановлення ієрархічного рівня власної сутності. Розклад «Пентаграма» (розширений)
Заняття 6. Архідемони. Розклад народження. Розгорнутий розклад.
Заняття 7. Визначення Головного покровителя серед Принців Кліпот (за часом народження). Техніки взаємодії.
Заняття 8. Характеристика основних розкладів: – Розклад двох трикутників – Ліліт (для відьом) – Нахема (для відьом) – Астарот (з грошових питань) – Асмодей (на ворогів) – Вельзевул (для чаклунів) – Люцифер (для поради та допомоги) – Діагностика негативу
Заняття 9. Отримання Ініціації до системи «Таро Люцифера».
8.Опис авторського методу психотерапії МАГА ІНГВАРА.
Вся глибинна внутрішня робота з людиною, яка звертається за допомогою до мага Інгвара, складається з трьох взаємопов’язаних пунктів:
- Продовження біологічного життя.
- Трансформація свідомості, що проходить у чотири послідовні етапи: ущільнення свідомості, розширення свідомості, виділення свідомості та перенесення свідомості.
- Авторський метод психотерапії в основі якого лежить екологічне психопрограмування мозку зі створенням специфічних штучних програмуючих ситуацій, покликаних порушити в людині його внутрішню аптеку та активувати матрицю пам’яті норми, яку вперше відкрив світові А.М. Кашпіровський.
Розроблений Інгваром авторський метод психотерапії випливає із твердження, що кожна історична епоха потребує свого методу психотерапії. Це саме твердження можна вимовити іншими словами – кожній національній ментальності, чи кожній національній ідентичності, потрібна своя власна психотерапія.
У чому ж власне полягає характерна риса психотерапії мага Інгвара? Таких особливостей лише три:
- Метод психотерапії мага Інгвара випливає з стародавнього езотеричного вчення (крупиці якого легко можна знайти в священних писаннях всіх відомих світових і національних релігій) і передбачає звернення до свого власного сплячого вищого розуму, як носія постійних смислів, а не до свого пильнуючого нижчого розуму, що є джерелом нескінченних вражень і постійно мінливих бажань.
- Метод психотерапії мага Інгвара природно і закономірно веде до самопізнання самого себе, закономірним наслідком якого є відкриття себе, сенсу свого життя та свого призначення.
- Метод психотерапії мага Інгвара передбачає адекватну запитам сьогодення можливість саморозвитку та самокорекції, що абсолютно виключає можливість маніпуляції клієнтом та будь-яку залежність від психотерапевта.
У 2016 році, у видавничій фірмі «DeLuxe” (Україна, Одеса) виходить друге та третє видання Таро Люцифера, у великій та маленькій версії.
А в 2017, з цим же «DeLuxе», маг Інгвар на п'ять років підписує ексклюзивний договір про видавництво Таро Люцифера англійською мовою у великій та малій версії з метою виходу на європейський та американський окультний ринок.
Вже в 2021 «Deluxе», через платформу Amazon, успішно реалізував весь свій тираж, і на 2022 рік англійська версія стала недоступною для англомовних практиків, які просто завалили київський офіс мага Інгвара своїми нескінченними проханнями про негайне перевидання англійської версії.
Виходячи з того, що «DeLuxе» у 2022 році повністю припинило свою діяльність – продовжити авторський договір із правовласником юридично стало неможливим.
Саме тому маг Інгвар, який одноосібно володіє авторським правом на Таро Люцифера, у січні 2023 року прийняв рішення на весь світ заявити про те, що готовий розглянути можливість підписання ексклюзивного договору з європейським та американським видавництвом про видання наступного - шостого тиражу «Таро Люцифера» англійською, іспанською, французькою, італійською, або будь-якою іншою мовою на вибір видавництва.
Якщо якесь із відомих в окультному світі видавництв бажає офіційно видати Таро Люцифера у своїй країні, маг Інгвар готовий підписати з таким видавництвом ексклюзивний авторський договір.